생각하는 힘, 글쓰기
 |
도서구매하기
|
-
책소개
글쓰기는 표현의 기술이 아니라, 생각을 단련하는 힘이다.
맞춤법과 문장력만으로 좋은 글이 완성되는 시대는 지났다. 생성형 AI가 매끄러운 문장을 대신 써주는 오늘날, 우리가 여전히 글쓰기를 배워야 하는 이유는 분명하다. 글쓰기는 자신의 생각을 발견하고, 정리하고, 깊게 만드는 가장 강력한 사고 훈련이기 때문이다.
《생각하는 힘, 글쓰기》는 단순한 작문 기술을 넘어 사고력을 키우는 글쓰기에 초점을 맞춘 글쓰기 교재다. 자기소개서로 대표되는 표현적 글쓰기, 보고서를 중심으로 한 학술적 글쓰기, 그리고 생성형 AI 시대의 글쓰기 윤리와 활용까지, 글쓰기의 전 과정을 ‘생각의 단계’로 체계화했다.
각 장은 핵심 이론–연습 활동–참고 자료로 구성되어, 독자가 실제로 무엇을 생각하며 글을 써야 하는지를 단계별로 경험하도록 돕는다.
이 책과 함께라면 글쓰기는 더 이상 막막한 과제가 아니라, 자신을 이해하고 세상과 소통하는 지적 도구가 될 것이다.
-
목차
제1부 표현적 글쓰기•13
1장 자기소개서의 이해•14
2장 계획하기•35
3장 내용 생성하기•54
4장 개요 작성하기•79
5장 초고쓰기•95
6장 고쳐쓰기•108
제2부 학술적 글쓰기•119
7장 보고서의 이해•120
8장 계획하기•137
9장 내용 수집 및 분석하기•149
10장 내용 조직하기•166
11장 초고쓰기•186
12장 고쳐쓰기와 편집하기•200
제3부 글쓰기의 과정과 생성형 인공지능(AI)•231
13장 글쓰기의 과정•232
14장 인공지능(AI)과 글쓰기•238
■ 참고문헌•261
■ 미주•273 -
저자소개
임택균
한국교원대학교 교육학 박사, 동국대학교 WISE캠퍼스 교수
국어교육을 전공하였고 의사소통 교육(독서, 작문, 화법)을 전문으로 하며, 학생의 대인관계, 사고력 발달과 표현력 향상에 초점을 맞춘 연구와 교육에 힘쓰고 있다. 주요 저서로는 『소통: 협력적인 의사소통의 방법』(2015), 『국어교육 연구방법론(2012)』, 『인간관계와 의사소통』(2023) 등이 있다.
김영철
독일 할레대학교 철학박사, 동국대학교 WISE캠퍼스 교수
철학과 사회학, 그리고 정치학을 전공하였고, 형식논리학(진리론) 연구로 철학박사 학위를 받았다. 서양고중세철학과 동학 그리고 의사소통 교육(글쓰기,독서) 관련 연구와 교육에 힘쓰고 있다. 주요 저서로는 『처음 읽는 중세철학』(2021), 『교수 학습자 의사소통 강화를 위한 피드백, 튜터링』(2022), 『아우구스티누스의 사유와 진리로의 길』(2025) 등이 있다.
이채영
중앙대학교 문학박사, 동국대학교 WISE캠퍼스 교수
국어국문학을 전공하였으며, 고전문학과 문화콘텐츠 스토리텔링 연구를 진행하고 있다. 특히 대학 현장에서 학생들의 창의적 사고력 발달과 표현력 향상을 돕는 융복합 의사소통 교육에 힘쓰고 있다. 주요 저서로는 『더 알아보는 고전 소설1』(2009), 『한국문화를 말하다』(2013), 『고전 서사와 웹툰 스토리텔링』(2021), 『창의적 사고와 코딩』(2023) 등이 있다.
최천집
경북대학교 문학박사, 동국대학교 WISE캠퍼스 교수
국어국문학을 전공하였으며, 지방학 및 고전문학 작품에 관한 연구를 진행하고 있다. 학생들의 사고력 확장과 표현력 향상에 도움을 주는 의사소통 교육에 힘쓰고 있다. 주요 저서로는 『연행록 연구총서4:문학』(2006), 『조선후기 진·가 확인형 소설의 형성 기반과 서사 세계』(2008), 『글쓰기 1”(2012), 『통통 글쓰기 2』(2016) 등이 있다.
